2024年的寒假已經(jīng)悄然開始，很多家放寒假的孩子和父母一起準(zhǔn)備在寒假初驗(yàn)配一副近視眼鏡。除了，一些懂得眼科醫(yī)療知識(shí)的家長(zhǎng)外，絕大部分家長(zhǎng)都不知道如何驗(yàn)配一副適合孩子近視的眼鏡。小編在蘭州普瑞眼視光醫(yī)院公眾號(hào)平臺(tái)看到很多類似留言后，拿著小本本去了視光中心，讓剛剛準(zhǔn)備畫淡妝的張主任素顏講兩句。

近視眼是一種發(fā)展性的眼病，需要醫(yī)學(xué)的才會(huì)得到有效控制，家長(zhǎng)要明白孩子近視并不等同于配眼鏡，不要盲目認(rèn)為看不清了就是近視，然后到眼鏡店配鏡，應(yīng)該到醫(yī)院做詳細(xì)的眼部檢查并進(jìn)行醫(yī)學(xué)驗(yàn)光檢查，通過醫(yī)生的檢查來決定是否是近視還是其他眼部疾病。

有很大一部分兒童起先是假性近視的，這要求家長(zhǎng)能夠辨清。假性近視和真性近視有相似的地方：從視力上看，假性近視也是遠(yuǎn)視模糊，近看很清楚。但通過醫(yī)學(xué)驗(yàn)光檢查時(shí)又沒有相應(yīng)的屈光度改變。而真性近視是眼底發(fā)生病理改變，很難自我調(diào)節(jié)恢復(fù)。而且真性近視程度多為中、高度近視，發(fā)生、發(fā)展時(shí)間較長(zhǎng)，并且患者眼球外觀有不同程度的外凸。只要經(jīng)過檢查確診為真性近視，那就需要醫(yī)學(xué)驗(yàn)光配鏡了。

什么是醫(yī)學(xué)驗(yàn)光配鏡

醫(yī)學(xué)驗(yàn)光師以視光學(xué)和眼科學(xué)專業(yè)為背景，嚴(yán)格按照一套標(biāo)準(zhǔn)化的視光檢查流程，從單眼屈光、雙眼平衡、調(diào)節(jié)功能檢查、隱斜、雙眼融合功能、雙眼視狀態(tài)到眼鏡生物學(xué)參數(shù)的測(cè)量，確定驗(yàn)光結(jié)果客觀科學(xué)。同時(shí)結(jié)合眼部健康狀況，分析產(chǎn)生近視、遠(yuǎn)視、散光的原因，讓佩戴的眼鏡既能舒適清晰地使用，又能緩解視疲勞及預(yù)防近視的加深。

醫(yī)學(xué)驗(yàn)光不僅僅是驗(yàn)出一個(gè)度數(shù)，而是在綜合考慮戴鏡者的年齡、眼球位置、雙眼的調(diào)節(jié)及融像功能以及平衡協(xié)調(diào)能力的基礎(chǔ)上結(jié)合個(gè)人眼部健康、屈光狀態(tài)和既往戴眼鏡習(xí)慣等因素給戴鏡者一個(gè)合理及個(gè)性化的配鏡矯正方案。近視配眼鏡的基礎(chǔ)在于必須查明每只眼睛的正確度數(shù)，而普通的眼鏡店在這個(gè)步驟上通常僅僅依靠電腦驗(yàn)光和視力表檢測(cè)來確診，如果僅憑此來配眼鏡的話，很可能造成由于不符合近視患者用眼、戴鏡習(xí)慣而造成選配眼鏡度數(shù)偏高，出現(xiàn)視疲勞、頭暈等癥狀，甚至近視度數(shù)加深。

醫(yī)學(xué)驗(yàn)光與常規(guī)眼鏡店電腦驗(yàn)光的區(qū)別

常規(guī)驗(yàn)光多注重視力的提高，以電腦驗(yàn)光為主，卻忽略了對(duì)雙眼視覺功能的評(píng)估。如同人的每一只眼睛都如同構(gòu)造精密的照相機(jī)，雙眼要同時(shí)工作，而且要互相配合協(xié)調(diào)，這是獲得良好視覺的基礎(chǔ)。如果單純追求視力提高，不考慮兩只眼睛的協(xié)調(diào)功能，就有可能加重雙眼負(fù)擔(dān)。醫(yī)學(xué)驗(yàn)光是指采用醫(yī)學(xué)檢查、檢測(cè)手段、根據(jù)患者眼睛的真實(shí)屈光狀態(tài)進(jìn)行的驗(yàn)光和配鏡與常規(guī)驗(yàn)光配鏡相比較，醫(yī)學(xué)驗(yàn)光配鏡具有科學(xué)、安心等特點(diǎn)，可以更大程度地保護(hù)眼睛視覺健康。

以上就是“寒假，如何驗(yàn)配近視眼鏡”相關(guān)介紹官企留言1409891763。家長(zhǎng)一時(shí)的盲目決定，毀掉的是孩子一生的視力。為此，只有在醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)學(xué)驗(yàn)光配鏡，才是科學(xué)的方式方法。