兒童驗光配鏡是兒童視光的主要工作之一。與成人驗光配鏡相比，兒童的驗光配鏡既有共性，又有其特殊性。它是小兒眼科學、兒童視光學和眼鏡學的交叉區域，專業技術性要求更高。它要求操作者既要有眼科知識，又要有小兒眼科及兒童視光學的基礎，還要是驗光配鏡的專家。

眼鏡本身就是光學“藥物”而不是擺設在眼鏡店貨架上的商品，對于有斜視弱視的兒童來說更是如此。它必須滿足諸多要求：矯正屈光不正、恢復眼位(斜視)、弱視、配戴舒適持久、承擔特殊功能(光學壓抑)等等。所以，兒童眼鏡的驗配非專業人士不能勝任。

單就兒童驗光配鏡來說，檢查靜態屈光(睫狀肌麻痹驗光，俗稱散瞳驗光)是基本要求，不能圖省事圖方便而違背原則，特別是初次驗光配鏡的兒童、斜視兒童和遠視的兒童。國家衛生部門已經出臺了標準，要求12歲以下兒童均要散瞳驗光。接診醫生可以根據患兒的實際情況，選擇是用阿托品眼膏散瞳還是用復方托品卡胺()散瞳。原則上，內斜視、遠視、弱視、學齡前兒童必須用阿托品散瞳，其它情況可以考慮用散瞳。

在散瞳驗光、掌握了兒童的真實屈光度以后，醫生可以綜合各方信息，決定是立即處方配鏡，還是等瞳孔恢復、復驗(阿托品散瞳需等待3周復驗，散瞳在次日復驗)后再配鏡。蘭州普瑞眼視光醫院專家指出，對于有內斜視、弱視的兒童，為了盡快給患兒戴鏡，并有利于患兒適應戴鏡，應在散瞳驗光后立即開據配鏡處方，盡快戴鏡，而不必等待瞳孔恢復。對于假性近視散瞳后近視度數往往低于瞳孔縮小后的度數，配鏡時不應以小瞳孔度數為準，應以散瞳度數為參考標準，甚至可以在散瞳下試戴后即配鏡，方能避免把假性近視成分配入。

兒童眼鏡與成人眼鏡在功能上就有所區別。兒童眼鏡偏重眼病，成人眼鏡偏重增進視力。所以，有些兒童在配戴后的視力甚至不如戴鏡前，這不僅讓許多家長不能理解，甚至讓許多專門從事驗光配鏡的專業人士也不能理解。這常常在家長與醫生之間產生小小的誤解。對于兒童近視眼來說，配鏡確為增進視力、消除疲勞、協調眼睛內外肌肉，并能預防近視加深。對于兒童遠視、屈光參差、斜視、弱視等，配鏡有時更是為了眼病，是以后視力增進的前提條件。

兒童眼鏡的另一個主要特點是，鏡片度數需要隨著眼睛度數的變化而變化。因為兒童還處在生長發育過程中，特別是學齡前兒童和青春期的兒童。學齡前正是視覺發育的關鍵時期，遠視度數逐步降低，眼球發育接近成人。青春期是眼球發育的第二個高峰，近視眼多數是在這一階段出現并逐步加深，在青春期結束時停止。所以，大部分兒童需要每年驗光一下，部分低齡兒童甚至要半年驗光一下，每3個月查視力一下，根據眼睛度數的變化情況及時更換眼鏡或鏡片，**不能像成年人一樣，一副眼鏡戴幾年。

由于兒童近視呈不斷發展的特點，有關控制近視發展的研究一直是業內研究熱點，雖然目前仍無有效辦法，但兩種角膜接觸鏡——和RGP仍不失為減緩甚至控制兒童近視發展的較為有效辦法，這一點已得到業內人士的普遍認同。隨著鏡片材料、設計、加工工藝、驗配操作、鏡片護理技術發展的逐漸成熟、科學，其佩戴安心性也越來越好。